Rok 2024/25

Szkolny Klub Ekologiczny

...........................

22 kwietnia to Światowy Dzień Ziemi. To świetna okazja do promowania świadomości ekologicznej, jednoczenia się w działaniach na rzecz ochrony środowiska i zrównoważonego rozwoju. W tym roku obchodzony pod hasłem „Nasza Moc, Nasza Planeta". Obecnie działania skupiają się na konieczności przyspieszenia przejścia na odnawialne źródła energii, takie jak energia słoneczna, wiatrowa, wodna, geotermalna i pływowa. Kluczowym celem jest potrojenie globalnej produkcji energii odnawialnej do 2030 roku. Dzięki temu możemy zadbać o czyste powietrze, zdrowsze środowisko. Z tej okazji w naszej szkole odbyły się zajęcia edukacyjne prowadzone przez panią Paulinę Pytlas - specjalistę ds. edukacji w Świętokrzyskich i Nadnidziańskich Parkach Krajobrazowych. Uczniowie klas IV-VII obejrzeli film ukazujący działania podejmowane na rzecz naszej planety; dowiedzieli się czym jest „efekt motyla” czy „efekt setnej małpy”. Dyskutowali w jaki sposób możemy zadbać o Ziemię. Efektem końcowym zajęć było wykonanie emblematu „Planeta Ziemia”.

............................

22 marca 2025 r. na świecie obchodzony jest Światowy Dzień Wody. Tegorocznym hasłem przewodnim jest „ochrona lodowców”, ponieważ stanowią one jedno z najbardziej wrażliwych środowisk na skutki globalnego ocieplenia. To właśnie topnienie lodowców przyczynia się do podnoszenia poziomu wód i zaburzeń w całym ekosystemie wodnym.

W ramach obchodów Światowego Dnia Wody uczniowie naszej szkoły wzięli udział w zajęciach, podczas których dyskutowali na temat: "Znaczenie wody w codziennym życiu" oraz „W jaki sposób możemy oszczędzać wodę"; oglądali filmy edukacyjne; rysowali wodne sudoku; obliczali, ile wody jest potrzebne, aby zrobić śniadanie; rozwiązywali wykreślankę o wodzie; wyszukiwali haseł - dlaczego brakuje wody oraz wykonywali plakaty.

..........................

2 lutego 2025 r. w rocznicę podpisania Konwencji o ochronie obszarów wodno-błotnych przypada Światowy Dzień Mokradeł, w tym roku obchodzony pod hasłem „Chrońmy mokradła dla naszej wspólnej przyszłości”. Celem przybliżenia tej tematyki w dniach 03-05.02.2025 r. uczniowie klas IV-VIII wzięli udział w zajęciach prowadzonych przez Panią Paulinę Pytlas - pracownika Nadnidziańskich i Świętokrzyskich Parków Krajobrazowych. Prelekcja przybliżyła temat konieczności ochrony środowiska przyrodniczego i kulturowego; wskazała aktualne przykłady różnych form ochrony w Polsce. Natomiast wyemitowany film „Od Buczyny do torfowisk” pozwolił poznać osobliwości Cisowsko-Orłowińskiego Parku Krajobrazowego, z największym w regionie rezerwatem torfowiskowym „Białe Ługi”. To nie tylko największe, ale i najwyżej położone bagno w Górach Świętokrzyskich. Od białych kwiatów występującej tu całymi połaciami wełnianki, charakterystycznej byliny torfowisk, pochodzi pierwszy wyraz nazwy rezerwatu. Ługi natomiast w języku gwarowym znaczą: bagniste łąki, tereny podmokłe. Pokłady torfu w wielu miejscach osiągają tu grubość ponad 4 m. Na obrzeżach torfowiska rozwinęły się zbiorowiska leśne zróżnicowane w zależności od stopnia uwilgocenia podłoża. Wyróżniono tu zespoły: boru bagiennego, boru świeżego, boru mieszanego, olsu i łęgu jesionowo-olszowego. Wiek drzewostanów jest różny i mieści się w szerokich granicach od 30 do 130 lat. Na torfowisku oraz w obrębie boru bagiennego rośnie wiele chronionych i rzadkich gatunków roślin, m. in. bagno zwyczajne, borówka bagienna, modrzewnica zwyczajna, żurawina błotna, rosiczka okrągłolistna, rosiczka długolistna, wełnianka pochwowata, wątlik błotny i tajęża jednostronna. Ma tu swoje siedlisko, objęty ścisłą ochronę gatunkową, bocian czarny.

..........................

W ramach Międzynarodowego Dnia Georóżnorodności nauczyciele geografii i biologii naszej szkoły wzięli udział w Ogólnopolskiej Konferencji Popularnonaukowej: ,,Surowce mineralne w służbie człowieka. Geologia - Górnictwo - Geoedukacja".

Konferencja zorganizowana została przez Instytut Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią PAN oraz Geopark Świętokrzyski/ The Holy Cross Mountains Geopark.

Pierwszy dzień obfitował w panele tematyczne, warsztaty szkoleniowe, które pozwolą na właściwe wykorzystanie wiedzy o surowcach mineralnych w edukacji, a przede wszystkim na wzbudzenie wśród uczniów zainteresowania tą tematyką.

Drugiego dnia, podczas sesji terenowej poznaliśmy pracę kopalni kwarcytu w Wiśniówce oraz kopalni dolomitu Radkowice. Przedstawiciele tych firm przekazali nam informacje o różnych sposobach rekultywacji terenów pogórniczych, co ma ogromne znaczenia dla środowiska naturalnego.